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|校企合作对于中职学校来说是非常必要的。首先校企合作模式可使学生获得实际的工作体验,帮助他们顺利就业。
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华阳职中校企合作
2017-03-15 11:20:53   点击:


校企合作对于中职学校来说是非常必要的。首先校企合作模式可使学生获得实际的工作体验,帮助他们顺利就业。在人才市场上,诸多用人单位希望录用具有一定工作经验的人员,这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的,但通过校企合作、工学结合,按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践,获取工作经验,学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验。其次,校企合作模式能够有效提高学生的职业能力,使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。在顶岗实习期间,学生参与工作实践,有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神,增强对岗位、职业的感情,较早地接受企业文化的熏陶。同时把理论知识和实践能力融为一体,使学校的教学质量得以真正提高,更重要的是,学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼,这是岗位实践活动以外任何形式无法完成的。再次,校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息,实现学生就业和企业用工的顺利对接。使他们在实际生产和服务过程中,熟悉企业对人才素质的要求,了解企业聘用新员工的意向,直接或间接获得有用的就业信息。同时,通过校企合作,很多学校把握了行业发展趋势,掌握了企业用人需求,实现了校企合作新型的培养模式,大大改善了毕业生的就业状况。
近年来,我校依托行业企业,开展深层次校企合作项目,在教学改革、课程建设、师资培养、设备共享等方面形成具有鲜明特色,效果显著的合作办学模式。特别是与“川开集团”的合作成效最为显著。                                        
四川川开实业发展有限公司(CHINA CHUANKAI,简称“CCK”)占地800余亩,员工近2000人,年销售收入过20亿元的集团企业。电气成套设备研制销售、电气安装、电梯、机械、钢结构、照明工程、交通设施、建筑工程、房地产开发、化工、进出口等领域。整体规模和综合实力名列全国电气开关行业前12名、电控配电行业前5名、西南地区第1名。荣获四川省先进企业、四川省重合同守信用企业、四川省名牌产品企业、成都市高新技术企业等荣誉称号。注册商标CCK被评为“四川省著名商标”。并于2005年签约成为ABB低压联盟直属板厂企业。核级中低压成套产品通过部级专家鉴定,取得核电资质,先后承接了秦山一期、二期、浙江三门、中国中原对外工程公司等项目。CCK在全国电气开关行业享有较高声誉。
我校于2002年就与川开集团合作,当时以学生就业实习为主要内容,从2006年开始进行深度合作。合作的主要方式和内容如下:                                                                                             
1、订单式培养共同组建“川开班”。
招生前与川开集团签订联合办学协议,录取时与学生、家长签订就业协议,录用时与学生综合测评成绩挂钩,实现了招生与招工同步,实习与就业联体。
2、根据企业标准设立教学计划。
    校企双方根据企业生产的用人要求和学校的教育教学,共同制订教学计划、课程设置、实训标准,统一定向培养方案,征订以及开发校本教材,“川开”集团投放大量设备设施供学生教学使用,同时“川开”集团还选派优秀师傅根据教学需求,不定期到校为学生授课,使学生提前感受企业文化、了解企业相关要求。我校已派出机械专业的专业课教师黄凯、董陈等到川开集团进行顶岗培训。企业可进行人力资源的中长期规划,有目的有计划培养本企业员工;学校把握社会发展所带来的用工需求变化,及时调整培养方案,零距离为企业培养适用的技能型人才。
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2010年3月,在我校举行与川开集团联合办班仪式,到会的领导有教育局傅云昌副局长、川开集团副总裁简晓琴女士、华阳职中校长程中斌等。

“川开班”实训车间
3、构建“教学见习和顶岗实习”教学模式。
学校与川开集团形成教学见习模式与顶岗实习模式相结合,学生通过一定的在校专业理论学习后,为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前接受川开集团企业文化职业道德和劳动纪律教育,培养学生强烈的责任感和主人翁意识,到川开集团参观工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习。学生前两年在校完成教学计划规定的全部课程后,采取学校推荐与学生自荐的形式,到川开集团进行为期1年以上的顶岗实习。学校和企业共同参与管理,合作教育培养,使学生成为企业所需要的合格职业人。
川开集团实习学生

川开集团实习学生
4、共建实训基地。
学校根据专业设置和实习教学需求,本着“优势互补,互惠互利”的原则在川开集团建立校外实习基地。学校利用川开集团校外实训基地的有利条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神,增加专业教师接触专业实践的机会,促使专业教师技能提高,基地也从实习生中优先选拨人才,满足企业日益增长的用工需求,达到“双赢”的效果。
5、聘请川开集团专家进行教学指导。
2012年4月,学校成立专业教育教学指导委员会,特聘请川开集团总裁王洪先生为我校“名誉校长”、副总李江云、刑志刚先生为我校机械加工专业的行业专家,为学校机械加工专业的发展,特别是“川开班”的建设献计献策。2012年9月5日,川开集团副总刑志刚先生还为我校机械加工专业的一年级新生作了一场“争做优秀机加能手”的主题报告会,让学生了解专业、认识行业,为成为一名优秀
的机械加工的能手而努力学习。

川开集团副总李江云、刑志刚与机械加工专业部老师探讨专业建设问题

川开集团刑志刚副总被评为我校的“行业专家”,双流县教育局傅云昌副局长为他发聘书

川开集团总裁王洪(前排左一)作为我校“名誉校长”参加“行业教育教学专家指导委员会”的成立典礼
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华阳职中与川开集团座谈会
截止到目前,我校已有100多名优秀毕业生到川开集团上班。蒋玲、刘小庆、张喜贵等同学已成为川开集团的工作骨干。校企合作成为职业中学培养技能型人才的必由之路的今天,我校对校企合作模式和机制进行大胆探索,取得了一定的成果,我们将在此基础上进一步向更深层次的发展,因为我们坚信,唯有加强校企合作才是职业中学教育改革发展的正确方向。

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